8-те добри сделки за отглеждане на щастливи деца

Защо някои деца растат тъжни, неуравновесени и нещастни, а други са изправени пред живота от безопасност и емоционално здраве? Разликата се характеризира от вида на лечението, което получават от фигурите им за привързаност. Как можем да отгледаме щастливи деца?

Когато питам родителите си в разговорите си как искат децата им да станат, когато пораснат и станат възрастни, всички те се съгласяват, че първо искат да бъдат щастливи. Те също така добавят други характеристики, свързани със щастието, като например да бъдат в безопасност, напористи, да знаят как да решават проблеми, да се защитават, ако бъдат нападнати, че могат да живеят с комфорт и т.н.

Винаги обяснявам на тези семейства, че по същество желанията, които те искат за децата си, не са толкова сложни за постигане и че, за да отгледат уверени и в крайна сметка щастливи деца, те трябва да упражняват отговорно родителство въз основа на в "добрите сделки" към техните малки.

Тази идея за „добро отношение“ възниква в противовес на злоупотребите, за които говорихме толкова много в този блог и които са толкова вредни за живота и развитието на личността на децата.

Доброто лечение се основава на концепциите за уважение и доверие към най-малките и в техните еволюционни процеси. Днес ще видим какви са добрите сделки и как да ги популяризираме.

1. Създайте безопасна среда, за да защитите самочувствието си

Бебетата идват на света с непокътнато самочувствие. Не е нужно да предприемаме някакви специални стъпки за изграждане на вашето самочувствие. Това, което децата наистина се нуждаят от нас, е, че ги предпазваме от външна агресия, която може да навреди на тяхното самочувствие.

Нашата работа, като родители, е да създадем среда на доверие и безопасност, в която нашите деца да растат, чувствайки се обичани и защитени, по този начин тяхното самочувствие ще остане високо, те ще се научат да се чувстват обичани, уважавани и да се обичат и уважават. себе си.

2. Насърчава способността ви да решавате

Уменията за вземане на решения могат да бъдат насърчавани, дори от ранна детска възраст, чрез разбиране и зачитане на избора, който правят. Помислете например, че бебето задейства процеса на раждане, когато е узряло да се роди (то решава кога да се роди) или плаче, когато е гладно (решава кога да яде).

Малко по малко решенията ще бъдат по-сложни, но ако той се чувства изслушан и уважаван от детството си, детето ще се довери на своите инстинкти и тялото си и ще знае какво е най-доброто за него.

3. Отделете време да го изслушате

Винаги трябва да обръщаме внимание на това, което ни казват децата. Нека да достигнем височината им, да ги погледнем в очите и да ги уведомим, че слушаме. Нека си помислим, че това, което ни казва едно дете, винаги е важно за него, следователно трябва да е и за родителите му.

В допълнение, слушането на деца ги кара да се чувстват оценени, обичани и насърчава доверието между родителите и децата. Искаме да дойдат при нас за помощ, а не да ни отхвърлят, когато имат притеснения или проблеми.

4. Търсете решения в диалога

Трябва да насърчаваме диалога, изслушването на другия, зачитането на речевите обрати. Диалогът насърчава съпричастността, връзката с другите и помага да имаме различни гледни точки, върху които да мислим за нашата реалност.

Също така помага да се търсят консенсусни решения на конфликти, диалози, които не са наложени със сила или насилие.

5. Не прибягвайте до награди или наказания

Наказанията не учат на нищо, те не са педагогически, те показват само разочарованието и некомпетентността на родителите и / или възпитателите. Децата могат да променят поведението си, след като бъдат наказани, но те не променят поведението си, защото са научили причините, поради които не трябва да правят подобно нещо, а за да избегнат репресии от възрастни.

Наградите също не учат истинските причини за правене на нещо, а вместо това създават нездравословна зависимост от наградите. В бъдещето си, ако не участва награда, децата, изнудвани чрез награди, няма да почувстват необходимата мотивация да предприемат действията, които трябва да предприемат.

6. Уважението се преподава чрез пример

Уважението не се преподава чрез налагане или репресия. Децата, които са били (и са се чувствали) уважавани в детството си, стават възрастни, които уважават другите (и себе си).

Трябва да насърчаваме уважението от разбиране и толерантност, никога - както се е случвало в предишните поколения - от страх.

7. Придружават емоциите им

Човешкият емоционален свят е много сложен и, за да растат балансирани, децата се нуждаят от възрастни, които да им помогнат да разберат и регулират емоциите си. Ако нямат кой да ги придружава във вътрешните им конфликти, те ще се чувстват безпомощни и без препоръки да управляват емоциите си.

Възползвайте се от всяка възможност да говорите с детето си за това, което чувства. Дайте му лични примери, говорете за това как се чувствате и му кажете как сте разрешили други подобни ситуации.

8. Покажете му как да уважава тялото и ума си

От най-ранна възраст трябва да ги насърчаваме да „мъже сана инкорпоре сана“, както ни съветва Ювенал.

Добрите навици на грижи и уважение към тялото са същественото допълнение към цялата емоционална работа, която обсъдихме в предишните точки.