Вижте отвъд себе си, за да разберете другите
Феран Рамон-Кортес
Колко пъти ни се е случвало, че очевидно слушаме друг човек, когато в действителност сме били потопени в собствените си мисли?
Макс искаше да предложи предизвикателство на своите три любими ученици: Клара, Алберто и Марта:
Той беше предизвикал Клара да намери първото умение, необходимо за връзка с другите: слушането. Марта беше отговорна за откриването на второто: да бъде във връзка със собствените си чувства. Алберто ще трябва да открие третия.
С намерението да не улесни нещата за Алберто, той му изпрати кратко съобщение, в което се казва: „Твоята собствена мелодия не ти позволява да слушаш музиката ми“.
Алберто беше изумен. Знаеше, че има предвид третата способност да се обвързва с другите, но нямаше и най-малък смисъл от това послание.
Той обаче обичаше подобни предизвикателства и се радваше на интелектуалните игри на Макс. Затова той взе маркер и написа фразата на Макс на лист хартия. След това го закачи в кабинета си, така че фразата да беше винаги на лице.
Правейки това, той искаше подсъзнанието му да намери първите улики.
Изведнъж спомен ми дойде на ум. Една вечер, в която Макс, в средата на дълъг разговор и виждайки го напълно погълнат от мислите му, го попита:
„Алберто, къде си? Във вашия свят или в нашия свят?
Алберто започна да свързва точките. В енигмата на Макс музиката беше метафора на мислите. Моите мисли не пускат ме хванат твое, каза си той; и това беше още една крачка напред: „Вниманието в мен не ми позволява да обръщам внимание на вас.
Това беше един от проблемите на Алберто и той го призна без оправдания: за него беше трудно да възприема това, което се случва с другите, защото беше твърде въвлечен в себе си , в техните проблеми или притеснения.
И това го правеше особено неловко във връзките му: понякога се държеше напълно безчувствено, а друг път правеше явни грешки във възприятието.
Той не се съмняваше какво е това трето умение, което Макс го подтиква да открие: за да общуваме с другите по конструктивен начин, ние трябва да можем да схванем чувствата им по всяко време.
Но Алберто не беше достатъчен да открие умението, той искаше да знае как може да го интегрира и развие.
Трябваше да се научи да се интересува от другия; да можете да изключвате мелодията си от време на време и да слушате музиката на другите с петте си сетива.
