6 урока от нашето детство (просто трябва да помним)
Габриел Гарсия де Оро
Като деца е когато растем повече, колкото повече се изненадваме, научаваме и се наслаждаваме. Ами ако се върнем в детството? Ами ако слушаме детето в нас?
Поставете сърцето
Нека да разгледаме онези момчета и момичета на уличното скачане на въже. Нека да разгледаме как играят на топка, или как рисуват, или как се прегръщат. Ако наблюдаваме, ще разберем, че те влагат сърцето си във всичко, което правят.
Правят, не мислят. И те се предават на момента, на тук и сега. Може би преди време те плачеха или се ядосваха, но когато започнат дадена дейност, се фокусират. Те се концентрират. Те се посвещават със сърцето. Ако не, те променят дейността си.
Ако не е забавно за нас, не е забавно
Децата са способни да се забавляват с всичко. Колкото и да ни е странно сега, те намират начини да се забавляват навсякъде. И това е така, защото те са способни да превърнат всичко в игра.
И не забравяме, че играта е отдих, нали? Отдих. Пресъздайте се от играта. Днес има специалисти, които наричат това игривост. Има компании от няколко милиона долара, които знаят, че създаването на игрална среда на работното място се отплаща.
Може би са прави, но важното е, че ще ни бъде много изгодно да знаем, че ако не се забавляваме, нещо се обърква . Това нещо, което трябва да променим. Където и да е.
Светът е прекрасно място!
Всичко около нас е прекрасно. Всичко. И така всичко заслужава да бъде открито отново и отново като първия път. Със същото учудване, което ни обзе.
Аристотел твърди, че способността да се чудим ни води до философия. Може би затова всички деца са философи и те не спират да се чудят, в учудване защо? , Защо, защо?
Нека отворим очите си и да помислим за необикновената фраза на Марсел Пруст: „ Истинското пътешествие на откритието не се състои в търсене на нови пейзажи, а в това да имаме нови очи“.
Внимание: способността да се чудиш е мускул. Тоест тренира. И колкото повече тренирате, толкова по-способни ще бъдете да се чудите.
Защо падаме, Брус?
„За да се научиш да ставаш“, отговаря Брус Уейн на баща си във фантастичния „Батман започва“ на Кристофър Нолан. И така е. Като деца падаме, но ставаме. И не само това, ние също знаем как да паднем.
Когато остареем, дори и това. При най-малкото спъване се нараняваме. Счупваме. Най-лошото е, че не е само физически. В преносен смисъл същото се случва и с нас.
Но ако паднем, това е да станем, а не да пуснем корен в земята. Падането е част от това да се научим да караме колело, което повечето от нас знаят.
Сега е моментът да се научите как да карате колело. И падаме и веднъж на земята си мислим, че ако паднем, ще се научим да ставаме и че, както каза Самуел Бекет, великият ирландски драматург и писател, „Няма значение. Опитай пак. Падна отново. Да се провали по-добре ”.
Ако сме готови да го направим, отново ще завладеем всичко, което сме си поставили за цел. И нищо не е по-трудно от това да се научиш да караш колело. Нищо.
Животът е другите!
Жан Пол Сартр, френският философ-екзистенциалист, потвърди в една от най-известните си фрази, че адът е други. Това е тъмна фраза, пълна с негодувание към човечеството. И затова е много далеч от свързването с детството, което сега трябва да освободим и да му дадем глас в живота си.
Мислейки, че животът е в другите, с другите и заедно с другите. Този момент, в който не ни е трудно да се свържем. Че сме щастливи просто да намерим някого, с когото да бъдем. И когато го открием, вървим, както казахме в първата точка, със сърцето.
Ако не, нека да разгледаме какво се случва в чакалня от всякакъв вид. Ако има деца, те в крайна сметка просто играят заедно. Ако има само възрастни хора, без съмнение мълчанието ще бъде нашата компания. Не пропускаме ли много неща, които другите могат да ни предложат? Трябва да научим толкова много от детето, че един ден бяхме …
Разгърнете креативността
Пабло Пикасо казваше: „Всички деца са родени художници. Проблемът е как да продължиш да бъдеш художник, когато пораснеш ” .
И ако видим дете, предадено на каквато и да е форма на изразяване, ще разберем, че те са истински художници. Защото се отдават на това, което правят.
Те не мислят за славата, какво ще кажат, дали ще им хареса или не. Направете. Те се изразяват.
Както каза великата писателка Урсула К. Льо Гуин, „Творчески възрастен е дете, което е оцеляло“. Да оцелеем! Без страх. Без да мислим дали това, което правим, ще остане в историята, ако то влезе в нашата собствена история, ще бъде достатъчно.
ФлипбордУчете се от нашето детство
Без съмнение, когато сме малки, израстваме най-много. И колкото повече се учим, колкото повече се развиваме, колкото повече откриваме, толкова повече се изненадваме, толкова повече се свързваме … Тогава, разбира се, остаряваме, но идва ден, когато чувстваме, че трябва да научим повече, да се развиваме повече, да открием повече. Но ние не знаем как.
Възможно ли е всичко, което трябва да научим, да ни научи детето, което бяхме? Детето във всички нас?
Разхождането из книжарницата е почти удоволствие от други времена. Това обаче продължава да бъде много обогатяващо и разкриващо преживяване, особено ако разгледаме практически, нехудожествени книги, тези, които наричаме самопомощ или личностно израстване. Или духовност. Това е същото.
Важното е, че там, подредени на масите с новости, откриваме голямо разнообразие от теми, които не спират да бъдат отражение на онова, от което всички ние, по един или друг начин, се нуждаем. И днес виждаме книги, които да оцветим и да влезем в вниманието , или които ни предлагат да разкрием креативността, която носим в себе си, или които ни съветват как да се отнасяме по-добре към хората, които обичаме и, също така, с които трябва да спрем да обичаме.
Има книги, които да се научим да слушаме, да не се стресираме, да намираме щастие в малките неща, да бъдем това, което винаги сме искали да бъдем, да знаем как да се удивляваме на природата, да се смеем повече, да не крием емоциите си, да … да ! Бихме могли да продължаваме и продължаваме, докато цялата статия не се запълни с теми и още теми.
Толкова много неща, които все още трябва да научим? Толкова ли сме зле? Да и не. Да, защото тези книги ни разказват за неща, които ни интересуват, без съмнение. Те ни дават насоки за напредък, растеж и развитие по всички онези въпроси, които ни вълнуват, защото осъзнаваме, че не се справяме съвсем добре. И не, не сме толкова зле.
Дълбоко в себе си всичко, което трябва да знаем, вече знаем или по-скоро вече знаем. Проблемът е, че сме забравили.
Погребали сме го в дебелия слой, който формират дните, рутините и задълженията за това да станем възрастни. Но ние вече знаехме. Вече сме били специалисти по тези въпроси. Кога? Да, правилно, когато бяхме деца, в детството си.
Внимателност: това, което забравяме да израстваме
Може би не сме били наясно, че когато играем, сме влезли в съзнание, но го направихме.
Може да не можем да обясним, че яденето на сладолед беше пълно щастие, но беше.
Възможно е да не сме били наясно, че когато сме чували нещо, което ни интересува, сме го правили изцяло, не само с уши, но и с отворени уста и широко отворени очи.
Сега те го наричат внимателност, ние все още нямахме име за него. Просто го направихме, точно както направихме толкова много неща. Тъй като бяхме художници, когато рисувахме, бяхме безстрашни, когато изследвахме, бяхме щедри, когато общувахме, бяхме смели, когато показвахме чувствата си. Бяхме всичко, което сега трябва да бъдем.
Не е ли в детството, когато растеме, колкото повече, колкото повече се развиваме, толкова повече напредваме?
Тогава не е ли нормално да мислим, че нашето детство е мястото, към което да се върнем, за да продължим да растеме, развиваме се или напредваме? Хайде да го направим! Нека момчето или момичето в нас да излязат. Че той е там и чака да го изслушаме, да му дадем известност.
Хайде да го направим! Изпуснете детето в нас. Че той е там и чака да го изслушаме, да му дадем известност.
Нека го послушаме. Да се учим от него. И със сигурност ще научим още веднъж всичко, което трябва да знаем.
